一种全新的作业形式--课题作业

摘要：

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全日制普通高级中学《数学教学大纲》(试验修订版)强调"培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和一个基本原则",而"研究性课题为创新意识和实践能力的培养提供了一个机会,要在教学中加以实施"[1].因此,作为"研究性课题"教学延伸的"课题作业"理应引起广大教育工作者的关注.但笔者2001年5月对南京市20所中学的调查情况显示,很多教师对高一数学教材中的"研究性课题"及"课题作业"在认识上还存在许多偏见与误区,仅有5所学校曾经布置过"课题作业"并开展过专题研究.

机标关键词：作业形式、研究性课题、课题作业、数学教学、实践能力、创新意识、普通高级中学、能力的培养、教育工作者、数学教材、培养学生、教学大纲、调查情况、修订版、全日制、南京市、学校、显示、误区、试验

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10