求参数的范围(连堂讲稿)
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10.3969/j.issn.1002-7572.2001.09.013

求参数的范围(连堂讲稿)

引用
@@ [复习说明] 含参数的数学问题中一个方面是已知该数学问题具有某种特性,依此求参数的范围(或参数的值).此类问题遍及函数、方程、不等式、数列、三角、解几等等,历来是高考试卷中的一个热点,亦是高考复习中的一个热点.学生容易把它与"分类讨论"混淆在一起而造成解题思维受阻.本专题的复习难点是帮助学生克服见参数就分类的思维定势.复习重点是探求不等式与解几中的参数范围.

含参数、数学问题、高考复习、不等式、帮助学生、思维定势、解题思维、高考试卷、分类讨论、特性、三角、函数、方程

O17;G63

2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2001,(9)

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