立几最值问题的若干解法
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10.3969/j.issn.1002-7572.2001.08.010

立几最值问题的若干解法

引用
@@ 立几最值问题丰富多彩,如几何体表面上或异面直线上两点间距离的最短问题,几何体的截面积、表面积或体积的最大(小)值问题等.解决这类问题不仅要用到立几本身的知识,而且还要灵活地应用平几、代数、三角等有关知识.因此加大学生这方面的解题力度,既可以沟通知识间的纵横联系,又可以扩大学生的思维空间,优化思维品质,培养其灵活应用知识的创新能力.

最值问题、应用知识、优化思维品质、几何体、大学生、两点间距离、纵横联系、思维空间、创新能力、直线上、体表面、截面积、表面积、体积、三角、培养、解题、多彩、代数

G4(教育)

2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2001,(8)

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