降低解几运算量的方法

摘要：

@@ 在解析几何中,解题的方法是否得当,常常导致解题的难易与简繁程度的悬殊,而学生往往受常规的思维定势的束缚,不能灵活地运用所学知识灵活处理,而是采用常规的通法解题,在繁杂的运算过程中往往陷入困境而不能自拔,以致于对解题失去信心.因此在教学过程中,教师有必要引导学生探求降低运算量的方法与技巧,优化解题过程,真正体现出数学的简洁而严密的美感,激发学生动手、动脑的积极性.这对培养学生的思维品质,提高解题能力显然大有好处.降低解几运算量的方法与技巧有很多,下面我们结合具体的实例谈谈降低运算量常用的方法与技巧.

机标关键词：运算量、方法与技巧、解题能力、引导学生、运算过程、思维品质、思维定势、培养学生、灵活处理、解析几何、解题过程、教学过程、知识、运用、优化、数学、束缚、美感、困境、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30