对"集合与简易逻辑"的教材分析与建议

摘要：

@@ 从2001年秋季起,教育部将在全国18个省市推广《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)》(以下简称新教材)的试验,为使参与新教材试用工作的高中数学老师对新教材有所认识和具有一定的思想准备,本文将结合笔者参与新教材试用工作的教学体会,对高中新教材数学第一册(上)的第一章"集合与简易逻辑"进行简要的教材分析,并谈谈自己对教材处理的一些不成熟的教学建议,不当之处,敬请同行指正.

机标关键词：集合、简易逻辑、高中新教材、普通高级中学、高中数学、试用、试验、教学体会、教学建议、教材分析、教材处理、修订本、全日制、教育部、教科书、思想、秋季

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7