从不同视角观察新教材中概念或术语的修订——以人教版"分子与细胞"模块为例

摘要：

概念修订是人教社2019年版高中生物学教材修订的重要方面,也从一定程度上反映了整个教材修订的视角和方向.从不同视角观察和分析概念的修订,厘清相关概念修订前后表述方式的变化、内涵及外延的拓展与收缩、概念运用范围及语境变化等,有利于教材使用者充分理解教材修订的深层原因,解除教材使用中的困惑.

关键词：不同视角、观察分析、概念修订

分类号：G63;G423.3;G714

资助基金：甘肃省教育科学十四五规划一般课题部分概念或术语在新旧两版人教社高中生物教材中不同表述的研究GS2021GHB0128

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39