10.3969/j.issn.1005-2259.2023.27.009
基于SOLO分类理论进行"探究·实践"栏目的实验教学
以2021年9套高考生物学试题为依托,利用SOLO分类法对其中涉及2019版新教材"探究·实践"栏目的试题进行分类和总结,形成新教材的实验教学建议,培养学生的科学探究核心素养.
试题研究、SOLO分类法、实验教学、核心素养
G633.8;G4;G710
中山市教育科研专门项目Z2020001
2023-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23