基于黄河生态保护的初中生物学跨学科主题学习设计与实践探索——以"保护黄河水资源"为例

摘要：

基于黄河生态保护的真实情境,进行初中生物学跨学科主题学习设计与实践,开发"保护黄河水资源"跨学科主题学习活动,通过"初体验—初识黄河""新思考—聚焦生态系统""深探究—探究黄河水污染",以生物学为基础,融入地理、语文等学科元素,提高学生解决实际问题的能力,呼吁学生保护黄河,保护生态环境,树立责任担当.

关键词：黄河水资源、生态保护、跨学科主题学习

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：淄博市社会科学规划研究项目;山东省黄河流域生态保护和教育高质量发展专项课题

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10