10.3969/j.issn.1005-2259.2023.25.015
刍谈生物学教研论文写作的路径
针对部分教师对生物学教研论文写作存在畏难心理、认知偏差和经验不足等困惑,结合自身的写作实践和经历,探讨论文写作的现实意义,提出生物学教研论文写作的基本路径,为一线生物学教师提供参考.
生物学、教研论文、写作方法
G633.91;G442;O159
2023-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
45-47
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10.3969/j.issn.1005-2259.2023.25.015
生物学、教研论文、写作方法
G633.91;G442;O159
2023-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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