10.3969/j.issn.1005-2259.2023.24.011
基于"真实性学习"的情境创设策略研究——以"细胞的能量'货币'ATP"为例
真实情境的创设是"真实性学习"的重要环节,是激发学生学习兴趣、提升学生解决实际问题能力增强学生社会责任感的有效策略.以人教版《生物学·必修1·分子与细胞》中"细胞的能量'货币'ATP"一节为例,从情境的主题素材、主体框架以及具体情境的设置方法等方面,探究真实情境的创设策略.
真实情境、真实性学习、策略研究
G633.33;G434;G714
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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