核心素养视域下L学校生物学校本课程开发初探——以"拟态大师——枯叶蛱蝶"为例

摘要：

生物学校本课程开发是生物学课程资源建设的一部分,是高中生物学课程教学的有效补充,也是充分发挥生物学科育人价值、落实"立德树人"根本任务的有效途径.校本课程"拟态大师——枯叶蛱蝶"以昆虫纲枯叶蛱蝶为载体,通过研讨枯叶蛱蝶的生活史、制作枯叶蛱蝶标本、设计枯叶蛱蝶保护宣传手册等综合实践活动,引导学生通过校本课程的学习,构建生命观念、提高科学思维、锻炼科学探究能力、增强生态文明意识以及家国情怀,提升生物学学科核心素养,实现全面发展.

关键词：校本课程、枯叶蛱蝶、生物学学科核心素养

分类号：G633.91;G4;G712

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16