高中生物学科融合劳动教育的途径及意义

摘要：

随着社会的进步与发展,教育理念不断更新,劳动教育逐渐成为人才培养的重要内容之一,在高中教育体系中占据重要地位.高中生物学科融合劳动教育,能够引导学生明确劳动的价值和意义,形成正确的劳动态度和价值观念,掌握基础劳动知识与技能,为未来的生存与发展奠定基础.本文参考由河南林县一中编写、河南人民出版社出版的《生物教学与劳动教育》一书,分析了高中生物学科融合劳动教育的意义与途径,通过深入挖掘生物学教材内容、加强生物科学史的学习、组织开展生物学实验等途径,引导学生树立正确的劳动观念,培养学生的劳动意识,提升学生的创新创造能力.

机标关键词：劳动教育、学科融合、高中生物学科

分类号：G633.91;G40-015;G710

在线出版日期：2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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