从"评讲抽象习题"到"解决真实问题"——对"基因工程"题的改编与拓展

摘要：

试卷讲评课是高三教学中最常见的课型,就题讲题往往会导致试卷讲评课空泛无神,学生能力得不到提升.以2023年南京一模"基因工程"题为例,将抽象习题改编成真实问题,提升高三生物学试卷讲评课的高度和厚度.

关键词：试卷讲评、习题改编、南京一模

分类号：G633.91;G434;G718.5

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期课题NO.2019JK13-ZB05

在线出版日期：2023-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57