核心素养导向下"植物的光合作用"实验教学创新

摘要：

紧扣生物学学科核心素养,对"探究环境因素对光合作用强度的影响"实验中的仪器、叶片抽气方法、C02来源及浓度等各个关键环节进行优化.同时探究了新的环境因素,通过不同浓度C02及外加OAA、PEP对植物的影响来提高植物光合作用效率,将实验进一步拓展延伸.在实验过程中体现生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,发展学生的实践创新能力和科学思维能力,并通过联系实际来增强学生的社会责任感.

关键词：光合作用、环境因素、创新能力、科学思维

分类号：G642.0;G434;G718.5

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66