基于螺旋式作业的初中生物学教学改革策略研究

摘要：

阐述螺旋式作业的基本概念,力求以作业的螺旋式进阶设计为通道,根据不同的学习任务功能性设计不同的作业,将学生课堂内外的学习活动有效衔接,并逐渐深入.实现生物学教学从"教"的范式向"学"的范式转变,构建生物学教学从课内到课外的学习化大课堂.

关键词：螺旋式作业、学习活动、初中生物学、教学改革、学习化课堂

分类号：G633.91;H193;G434

资助基金：兰州市十四五规划双减专项课题NO.LZ2021SJZX45

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21