"我国历史人口的数量变化"跨学科实践项目化学习

摘要：

基于初中生命科学"种群的数量变化规律及其应用"的学习基础,进行跨学科实践活动设计,以"我国历史人口的数量如何变化"为驱动性问题,以学科的相关概念和跨学科概念进行活动设计,以项目化学习方式进行落实,使学生在解决真实情境中实际问题的过程中,了解生物学与社会的关系,理解与其他学科的相互关系,发展核心素养.

关键词：跨学科实践、项目化学习、历史人口、数量变化

分类号：G633.8;G434;TU986-4

资助基金：上海市大中小学教师学科研修基地教师专业发展实践研究项目No.DZXJD-2022-009

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53