10.3969/j.issn.1005-2259.2023.18.030
生物学教学中渗透生态文明教育的教学设计——以"生物与环境组成生态系统"为例
中学生物学教学中合理地渗透生态文明教育是新课标要求下的应有之义,生物学相较于其他学科更具有学科优势.结合教学实践,以"生物与环境组成生态系统"的教学设计为例,着重介绍了渗透生态文明教育的教学方法与策略.
生态文明教育、教学设计、教学策略
G633.91;TB23;TE357
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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