种群密度调查的实验教学创新与改进建议

摘要：

以"三角形""圆形""正方形"纸片分别代表不同植物,在操场上模拟植物种群密度的野外调查实验,创新实验教学模式,引导学生采用五点取样法、等距取样法进行样方调查实际操作,以加深对取样原则、样方大小及数量等问题的理解,有效提升学生的科学思维和科学探究能力.从实验模拟成效看,该实验教学模式可行性高,学生参与度大,可为无法开展野外实地调查的城区中学提供借鉴和参考.

关键词：样方法、种群密度、模拟实验、改进、建议

分类号：G642.0;R184.39;R384.9

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65