10.3969/j.issn.1005-2259.2023.18.008
高中生物学教学实施生态文明教育的措施
针对高中生物学课程在生态文明教育中的优势,在培养学生生物学学科核心素养的要求下探索生态文明教育的内容和方式,在教学中渗透生态文明教育,引导学生对生态环境问题进行分析和探究,以培养学生的生态和环保意识,使其成为有社会责任的青年.
生态文明、高中生物学、学科核心素养
G633.91;G4;G712
宁夏回族自治区第六届基础教育教学课题No.JXKT-JC-06-068
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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