10.3969/j.issn.1005-2259.2023.17.012
STEAM理念下培育生物学学科核心素养的方法——以ATP相关知识点为例
针对教学实践中高中生对ATP相关知识点的疑惑,结合人教版《生物学·必修1·分子与细胞》中"细胞的能量'货币'ATP"一节的几点变化,以学科融合为抓手,探讨如何在ATP相关知识点释疑中培育学生的生命观念.
STEAM教育理念、生命观念、ATP
G633.8;G434;G712
安徽省教育厅教育信息技术研究课题;阜阳市教育科学研究所研究课题
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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