"双减"背景下初中生物学教学寓教于练的方法——以"植物的生殖"教学为例

摘要：

"双减"政策背景下,针对初中生物学在"授课"和"练习"方面存在的矛盾,从知识的获得、知识的迁移、知识的评价3个方面,阐述如何在初中生物学课堂促进"教"与"练"有效结合,并提供教学案例,以期提升生物学教学质量,促进学生高效学习.

关键词："双减"政策、初中生物学教学、植物的生殖

分类号：G633.91;G456;F0-0

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;广东省一流本科专业建设点生物科学专业,教高厅函14号

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21