10.3969/j.issn.1005-2259.2023.16.004
新课标背景下高质量学科单元作业设计——以"人体的营养"为例
在新课程标准理念指导下,以单元为基本单位,设计学科高质量作业需注重单元知识的关联性、凸显作业目标的育人性、关注作业内容的情境性、体现作业设计的差异性、倡导作业评价的多元性.
人体的营养、单元作业、作业设计
G633.3;G434;TH391.9
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-10
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10.3969/j.issn.1005-2259.2023.16.004
人体的营养、单元作业、作业设计
G633.3;G434;TH391.9
2023-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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