10.3969/j.issn.1005-2259.2023.12.016
基于深度学习的社会责任素养目标达成的实践研究——以"核酸是遗传信息的携带者"为例
基于深度学习的理论研究,以"核酸是遗传信息的携带者"为例,对学生社会责任素养目标的确定提出思考,并运用相应的教学策略,在课堂上展开深度学习的教学实践,为学生掌握学科知识和社会责任的达成提供借鉴.
深度学习、社会责任、实践研究
G63;G807.01;B848
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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