10.3969/j.issn.1005-2259.2023.12.004
中华优秀传统文化融入生物学课程的思考和实践
优秀传统文化是中华民族的"根"与"魂",中学生物学是渗透传统文化教育的重要载体.将生物学教材中的相关内容进行梳理,探索生物学教学和传统文化的协同教育,以期培根铸魂、启智增慧,培养时代新人.
协同教育、中华优秀传统文化、思考实践
G633.91;G482;TS20
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2023.12.004
协同教育、中华优秀传统文化、思考实践
G633.91;G482;TS20
2023-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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