基于信息技术的高中生物学教学评价研究

摘要：

阐述信息技术在教学评价中的价值分析,结合高中生物学教学评价方向与趋势探索,通过打卡评价、视频评价、平台评价、智慧评价等方式,在高中生物学教学中,充分融入信息技术价值,可以使教学评价更高效、便捷,同时更好地引导高中生物学教学工作.

关键词：信息技术、高中生物学、教学评价、核心素养

分类号：F270;G642;F49

资助基金：安徽省教育信息技术研究课题NO.AH2020087

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17