高中生物学教学中融入生态文明教育的研究

摘要：

生态兴则文明兴,习近平生态文明思想为我国生态文明建设赋予了全新的时代内涵.将其有机融入高中生物学课程,能够提升教师自身生态文明素养,对培养具备生态文明素养的美丽中国未来建设者具有重要的现实意义.

关键词：习近平生态文明思想、高中生物学课程、生态文明教育

分类号：G633.91;G4;D64

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26