10.3969/j.issn.1005-2259.2023.09.009
指向核心素养的高中生物学深度学习实践研究
基于核心素养和深度学习的概念,在高中生物学课堂教学中,通过转变教学观念、联系生活实际和培养深度学习思维3个方面,探究高中生物学深度学习的策略,培养学生的生物学学科核心素养.
高中生物学、核心素养、深度学习
G633.8;G420;D616
甘肃省教育科学十三五规划一般课题
2023-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
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10.3969/j.issn.1005-2259.2023.09.009
高中生物学、核心素养、深度学习
G633.8;G420;D616
甘肃省教育科学十三五规划一般课题
2023-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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