基于ADI模型的生物学探究实验教学——以"探究发酵条件对泡菜亚硝酸盐含量的影响"为例

摘要：

借助ADI模型开展以论证—探究为特点的"探究发酵条件对泡菜亚硝酸盐含量的影响"实验,引导学生在实践中经历发现问题、设计实验、收集分析数据、形成主张、质疑辩驳,最后修正主张得出实验结论,并提出制作泡菜的过程及食用建议等,培养学生解决实际问题的能力,提升科学思维与科学探究能力.

关键词：ADI模型、论证—探究、实验教学、泡菜亚硝酸盐含量、发酵条件

分类号：G642.423;G434;TP311.13

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47