U型教学模式在高中生物学概念教学中的应用——以"光合作用的原理"为例

摘要：

U型教学模式通过下沉创设问题情境,还原知识背景,激发探究概念的兴趣;通过潜行理清探究思路,深化概念内涵,体验探究过程;通过上浮表达交流,理解运用概念.结合具体案例,促使学生经历科学史探究历程,达成深度学习,建构光合作用原理相关概念.

关键词：U型教学模式、概念教学、光合作用原理

分类号：G633.91;G424.21;G7

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59