手绘型微视频在高中生物学教学中的应用——以"动物体细胞核移植技术和克隆动物"为例

摘要：

以"动物体细胞核移植技术和克隆动物"为例,课前制作3个手绘型微视频,分别用于课堂导入、课中细化讲解和课后拓展延伸,贯穿整节教学过程.实践证明,手绘型微视频应用于高中生物学教学中,可以激发学生的学习兴趣,拓宽学生的生物学视野,提升其生物学学科核心素养.

关键词：手绘型微视频、高中生物学、信息化教学

分类号：G641;G7;G423.07

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;国家级大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23