10.3969/j.issn.1005-2259.2023.04.003
高中生物学"神经调节"实验开发与教学实践
生物电的发现对于人们认识科学,尤其是认识神经科学具有重要意义.在"神经调节"的教学中,基于科学史,从跨学科的视角解决问题,运用物理学的实验仪器与方法带领学生验证生物电的存在,并开发实验,引导学生探究兴奋的传导和传递方向,实现定量研究.在教学实践中引导学生建构概念,提升科学探究能力.
神经调节、实验开发、教学实践
G633.91;G434;O4
2023-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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