育人价值的教学片段与思考

摘要：

1 细胞教学片段与思考
学科育人价值是学科教学的出发点和落脚点,需要教师创设真实的问题情境,帮助学生形成积极的科学态度和健康的生活方式,高度关注探究实践和协作活动,养成科学的思维习惯和学习方法,促进终身发展.例如,在初中"细胞的生活"一节教学中,教师可通过细胞的早餐创设真实问题情境,让学生结合生活经验,通过小组协作探究细胞生活所需物质的种类;启发学生思考,使其初步形成健康生活的态度和行为习惯.又如,在"细胞通过分裂产生新细胞"一节教学中,通过数学模型让学生计算细胞表面积与体积的关系,并用数据解释细胞不能无限长大的原因;通过植物细胞分裂典型时期的影像资料,引导学生分析、描述细胞分裂的基本过程,并运用演绎推理的科学思维独立绘制动物细胞的分裂过程;通过小组协作形成成果并进行展示交流;通过观察根尖细胞分裂切片观察染色体,利用模型教具帮助学生认识其结构,让学生在理解的基础上绘制模式图表示细胞核、染色体与DNA的层次关系,发展基于逻辑的科学思维.

机标关键词：育人价值、教学片

分类号：G641;G431;G807.01

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：76