开展深度学习 培养核心素养——"发芽了"教学设计

摘要：

从深度学习出发,设计人教版《七年级·生物学·上册》第3单元第2章第1节"种子的萌发"中"发芽了"一节教学,从关注学生的真实体验入手,以问题驱动学生开展深度学习,促使学生自主设计并实施科学探究,创设情境引导学生解决生产问题,培育学生的学科核心素养.

关键词：发芽、深度学习、核心素养、教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49