10.3969/j.issn.1005-2259.2022.36.009
用建模教学突破初中生物学生命活动调节机制
以苏教版初中生物学"生物圈中的人"中的重要组成——"人体生命活动的调节"为例,通过运用概念模型建立激素调节模式,巧用物理模型展现血糖平衡调节机制,结合各种模型突破神经调节节制、系统开展概念模型教学辅助单元复习等措施,具体说明运用建模教学突破初中生物学生命活动调节机制,优化课堂教学方式,提升教学效率.
初中生物学、建模教学、生命活动、调节机制
G633.91;G40-012;R228
2023-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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