论证式教学在高中生物学教学中的应用

摘要：

基于现有的文献资料,概述论证式教学的特点及近几年的研究趋势,总结了 TAP论证模型、CER论证模型、ADI论证模型、PCRR论证模型和SNP论证模型5种不同类型的论证式教学模型及其在高中生物学教学中的应用情况,为在高中生物学教学中推广论证式教学提供理论参考,为提高学生的生物学学科核心素养提供有效途径.虽然论证式教学在我国生物学教学中已取得一些研究进展,但实践表明其在课堂教学实施中仍有一定难度,还需要完善.

关键词：论证式教学、学科核心素养、TAP论证模型、科学思维

分类号：G633.8;B812.4;G434

资助基金：江苏省研究生教育教学改革课题;扬州大学教学改革重点课题;扬州大学教改课题

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14