基于学生推理论证思维培养的生物学概念教学——以"细胞"教学为例

摘要：

推理论证能力是科学思维的重要组成部分,也是学科核心素养的要素之一.围绕"细胞"相关内容的课堂教学设计进行讨论并优化,着力培养学生的推理论证能力,促进学生主动建构知识,不断提升学生的学科核心素养.

关键词：推理论证、生物学概念、细胞

分类号：G633.91;G424.21;G72

在线出版日期：2023-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54