10.3969/j.issn.1005-2259.2022.33.013
初中生物学线上教学的实践与思考
结合线上教学的特点,分析初中生物学线上教学的优势与劣势,通过科学分析学情,找准教学起点;关注个性学习,教学方式多样化;靶向教学内容,培养核心素养;关注学生心理,用好劳动成果4个方面,初步探讨开展线上教学的模式与策略,切实提高初中生物学线上教学效率.
初中生物学、线上教学、个性学习、核心素养
G633.8;G434;R197.32
2023-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32