10.3969/j.issn.1005-2259.2022.31.018
基于高考生物学试题的阳性对照实验教学
围绕对照设计与变量控制,分类剖析近年高考生物学典型阳性对照实验试题,以此为主题开展单元教学活动,并提出相应教学建议,旨在提高生物学实验教学的实效性.
生物学试题、阳性对照、实验教学、高三复习、单元主题教学
G4;G642.0;H195.3
福建省教育科学十四五规划立项课题FJJKZX22-266
2023-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
61-65
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.31.018
生物学试题、阳性对照、实验教学、高三复习、单元主题教学
G4;G642.0;H195.3
福建省教育科学十四五规划立项课题FJJKZX22-266
2023-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
61-65
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn