《义务教育生物学课程标准(2022年版)》解读

摘要：

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》根据大概念重新组织了课程内容,加强了概念间的关联,凝练了课程核心素养,新增了学业质量标准和跨学科实践活动等,强化了课程的实践性.坚持课程育人原则,加强了"教—学—评"一体化设计,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,体现了新课程理念.

关键词：义务教育、初中生物学、课程标准、核心素养、跨学科实践

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16