深化劳动教育 落实核心素养

摘要：

在教学中落实学科核心素养,需要教学理念和方式的改变,需要变被动学习方式为主动探究学习方式.在生物学教学中,可以通过不同类型劳动教育活动的设计,让学生在劳动过程中提升学科素养.对"双减"背景下在生物学教学中深化劳育的教学策略进行了探索,以促进学科核心素养的落地.

关键词：劳动教育、生物学科、核心素养、实践活动

分类号：G633.91;G434;G712

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14