人教版新旧教材的"进化"分析——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

摘要：

以"蛋白质是生命活动的主要承担者"一节为例,从设计思路、教材内容及特点等方面对新旧教材进行比较分析,探讨新教材相较于旧教材的"进化",以期为新教材的使用提供理论依据.

关键词：新旧教材、进化、蛋白质

分类号：G633.3;U216.2;G423.3

资助基金：甘肃省十三五教育科研规划课题基于高阶思维培育的高中生物深度学习的策略研究GS2020GHB4564

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50