初中生物学教学中渗透财经素养教育的实证研究

摘要：

通过文献研究和实证研究,探索在初中生物学教学中渗透财经素养教育的途径与方法.指出渗透财经素养教育需要坚持适度性、计划性和权变性等原则,可在课前预习、知识讲授、课堂活动、习题训练、课外实践活动等学科教学的基本环节中进行有效渗透.最后针对存在的教师自身财经素养不足、财经素养教育意识淡薄、缺乏可借鉴的成功经验等问题,提出制订财经素养教育实施细则、加大财经素养教育宣传力度、积极推进实践研究和成果转化、加强教师业务培训等对策.

关键词：财经素养、初中生物学、渗透

分类号：G641;G40;D64

资助基金：广东省级课题GDJY-2017-G031

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20