10.3969/j.issn.1005-2259.2022.25.021
甘肃省高考生物学试题评价与质量分析研究——以2013-2019年为例
对2013-2019年甘肃省高考生物学试题进行分析,基于历年高考阅卷统计数据和考生作答情况,探寻、发现甘肃省普通高中生物学课程实施与高考备考过程中存在的问题,提出对策与建议.
甘肃省、高考、生物学试题、评价与质量分析
G63;G4;R284.1
甘肃省教育科学十三五规划重点项目GS2019GHBZ150
2022-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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