指向生命观念发展的"表观遗传"概念教学设计

摘要：

以"表观遗传"概念为例,运用真实情境,设计多种生活实例与文本资料进行探究,通过分析、比较、推理和归纳建构表观遗传概念,揭示表观遗传机制,指向发展学生高中生物学科的结构与功能观、进化与适应观及稳态与平衡观.

关键词：表观遗传、生命观念、概念教学

分类号：G633.91;G434;I207.22

在线出版日期：2022-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65