10.3969/j.issn.1005-2259.2022.25.011
单元教学视角下沪科版高中生物学新教材作业设计——以"细胞的生命进程"为例
在新课程改革的背景下,单元教学设计是落实课程目标、发展学生学科核心素养的关键抓手和有效途径.单元作业设计作为单元教学设计的重要环节,受到一线教师的广泛关注.以沪科版新教材"细胞的生命进程"单元为切入点,探讨单元教学视角下作业设计的意义、一般路径及具体的设计、实施与反思过程,为一线教师教学提供参考.
单元教学、新教材、单元作业设计、细胞、生命进程
G633.91;G434;Q-33
2022-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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