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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.23.027

"呼吸作用"演示实验的改进与实践

引用
基于初中生物学教材中关于"呼吸作用"演示实验方案在实际教学中存在的不足,选用生活中易获取的材料设计实验方案,演示种子呼吸过程中释放能量、产生二氧化碳和消耗氧气的特点,简化实验操作,有效实现教学目标.

初中生物学、呼吸作用、实验改进

G633.8;O4-42;Q-33

2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

70-72

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2022,(23)

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