10.3969/j.issn.1005-2259.2022.23.013
"双减"政策下初中生物学多样化课后服务的优化
随着"双减"政策的逐步推行,初中课后服务的探索与发展达到全新高度.分析当前初中生物学多样化课后服务的契机与挑战,建议在校内课后基础服务方面加强教室自习纪律与作业辅导、加强课外阅读指导,并在观影中激发学生探索生物学世界的兴趣;在校内课后特色服务方面加强资源整合、合理开设个性化课程、优化管理制度,以此助力学生深度学习、知识迁移以及初高中生物学衔接.
"双减"政策、初中生物学、课后服务、学科辅导、初高中衔接
G633.91;G252;G434
江西省社会科学十四五基金项目;赣州市社会科学研究一般课题
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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