10.3969/j.issn.1005-2259.2022.23.011
利用真实情境落实生物学核心素养
通过结合生活实际、联系社会热点、利用科学实验等方法,创设生存情境、教学情境和生活情境等真实情境,将理论联系实践,落实生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的生物学学科核心素养,培养学生的问题解决能力和学习能力.
真实情境、核心素养、生物学教学
G633.91;G455;F270
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.23.011
真实情境、核心素养、生物学教学
G633.91;G455;F270
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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