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10.3969/j.issn.1005-2259.2022.22.020

例析高中生态学知识中的3个易错概念

引用
从3道争论较大的生态学试题入手,分别解释了冬虫夏草的种间关系应为拟寄生,现阶段在高中可理解为捕食关系;不同海拔高度段间的植物分布不属于群落的水平结构;生态位概念的引入更有利于理解能量流动时的损耗问题.

生态学、种间关系、群落、能量流动

G633.41;G444;Q948.2

2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2022,(22)

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