10.3969/j.issn.1005-2259.2022.22.018
基于生活情境的"汗液的形成和排出"教学设计
创设"跑课间操""聊聊倒刺""我的青春痘"等生活情境激发学生的求知欲,将皮肤的各项功能串成串,帮助学生在理解知识的同时形成结构与功能观;引导学生关注皮肤保护,进行情感教育,帮助学生形成健康生活的态度和行为习惯;通过皮肤结构模型、汗腺模型制作,让学生自主探究皮肤、汗腺的结构,培养学生的建模、分析、综合等科学思维.
皮肤结构模型、倒刺、皮肤保健
G633.8;G434;H195.3
2022-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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